2025年3月6日，為全面貫徹黨的二十大關于“推動教育數字化發展”的戰略要求，積極響應教育部《教育信息化2.0行動計劃》及《廣東省數字政府改革建設“十四五”規劃》的相關部署，廣州華立科技職業學院在廣州校區圖書館104組織開展校領導、中層干部“Deepseek深度應用打造教師最得力的助手”專題培訓，云浮校區以視頻連線參會。此次培訓聚焦人工智能技術在教育管理場景中的深度應用，旨在通過工具實操與思維革新雙輪驅動，全面提升管理隊伍的數字素養與創新能力，為學校高質量發展注入新動能。

圖1  培訓會現場

今年春節，deepseek火出圈，集團和學校高度重視，學校及時做了培訓方案和計劃，第一時間下發了相關資料自學（DeepSeek從入門到精通（清華大學新聞與傳播學院）、DeepSeek 15天指導?冊從??到精通），廣州華立科技職業學院緊抓政策機遇，各部門組織了集中視頻學習。

今天，學校邀請校外講師團開展線下第一期培訓，以“理論+實操演示+案例”模式展開，重點攻克基本核心技能。智能表格與工作流程優化通過Deepseek結合Excel插件的AI功能，實現數據自動化。思維導圖與決策邏輯重構結合Mermaid格式、markdown格式、Python 課程設計思維導圖、html圖表格式，將復雜的任務短時間內生成結構化模型。智能課件與教學管理創新使用“教案主題+要求+Markdown格式”等AI設計工具，指導教師隊伍快速生成動態課件與教學評估模板。AI海報設計依托Deepseek，使用“主體+環境+鏡頭+風格+文字”等輸入格式，讓工具的AI繪圖與排版功能，完成招生宣傳、部門活動的智能海報設計。學校將AI技術應用納入干部隊伍能力建設的核心模塊。

圖2 校外講師培訓中

職業教育的高質量發展離不開管理效能的提升。學校人事處處長鐘文浩在培訓會上強調“積極利用AI的自動理解和學習能力，完成工作資源和數據的整合、優化，通過AI自動完成重復、單調和繁瑣的任務，減少工作中對人力的依賴和成本，使教師專注于更有創造性和戰略性的工作”。

圖3 人事處處長鐘文浩主持培訓會

馬俊常務副校長最后強調，此次培訓并未局限于技術操作層面，而是通過“AI+教育場景應用”典型案例研討，引導干部隊伍重構工作邏輯。大家認為“AI的價值不僅是替代人力，更是激發管理創新。”

圖4 常務副校長馬俊發言

                                              作者:陳茜

                                              編輯:鐘文浩

                                              審核:馬俊